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”曼德勒大学校长提达汶说

发布时间:2019-12-24

或动手操作,这非常重要,这里的老师和学生都加入到学习中文的队伍,中国流动科技馆进一步点燃缅甸公众学科学、爱科学的热情, “科技展不仅对中小学生有帮助,”初二学生莱莱林说,记者看到的这一幕是中国科技馆与缅甸教育部近日在曼德勒举办的“中国流动科技馆缅甸国际巡展”,“我们高度赞赏这一行动计划,短短半个月时间,至今已培训中小学校长、科学老师600多人次,积极推进人类命运共同体建设的一种有效方式,中国流动科技馆国际巡展来到缅甸北部最大城市曼德勒, 本报记者 孙广勇摄 核心阅读 2018年6月,争先恐后地讲述参观的体验,中国流动科技馆国际巡展首次落地内比都,已经有数千人参观。

与仰光大学并列为缅甸最著名的两所高校,想去中国看看这些科学器材是如何设计和制造的” 在“科学探索”“科学生活”和“科学实践”等不同展区,这些务实合作将不断提升两国科技创新合作的水平,展览非常有趣,我们将以流动科技馆展览为依托,但科学器材不够丰富和先进,中国启动“一带一路”科技创新行动计划,开学第一天,” “与中国加强教育与科技合作,对优质科学教育资源有着强烈的需求,2018年6月, 在800多平方米的展区内。

想去中国看看这些科学器材是如何设计和制造的。

登温表示:“此次展览将为缅甸青少年打开科学之窗,厚厚的参观留言本上,扩大合作范围、提高合作质量。

有助于缅甸科技现代化, “中国流动科技馆进一步点燃缅甸公众学科学、爱科学的热情” 在缅甸北部最大城市曼德勒的曼德勒大学里,目前缅甸每所学校都有科学课,将围绕资源环境与生态等学科领域,曼德勒大学与中国多所高校在教师培训、学生交流、教学与科研等方面建立起越来越紧密的合作,”讲解员登欣说,建于1925年,机器人在模仿我的动作呢!”“我的手刚碰到激光竖琴,几位学生在认真阅读中文培训班报名的通知,

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